Dijital Oyunlarda “şiddet” Unsuruna Oyucuların Yüklediği Anlam: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Metafor Analizi
| dc.contributor.author | Gerçek, Sımın | |
| dc.contributor.author | Arık, Kaan | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-30T14:57:19Z | |
| dc.date.available | 2026-01-30T14:57:19Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Dünyada ve Türkiye’de gün geçtikçe her yaştan daha çok tüketiciye hitap etmekte olan Dijital Oyun Endüstrisi “eğlence” anlayışına yeni anlamlar katmıştır. Dijital oyunlar televizyon ve sinemanın anlatı formlarınıkendi araçsal özellikleri ile harmanlayıp kullanarak basit ancak şiddet içerikli anlatılarını özellikle genç hedef kitlenin tüketimine sunmuşlardır. Video oyunlarında doğrudan ödüllendirilen şiddet davranışı, öğrenme yoluyla, özellikle genç oyuncuların şiddet unsuruna bakışlarını şekillendirmede rol oynamaktadır. Bu çalışmanın amacı, gençlerindijital oyunlar yoluyla deneyimlemekte oldukları “şiddet” unsuruna yükledikleri anlamı araştırarak, kavramının dijital oyun bağlamında yansıttıklarını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu,2019-2020 eğitim öğretim yılında Beykoz Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi’nin farklı bölümlerinde öğrenim gören toplam 180 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın modeli, fenomenoloji (olgu-bilim) üzerine desenlenerek gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların, dijital oyunlarda şiddet kavramına ilişkin sahip oldukları algılar nitel araştırma yöntemlerinden metafor (eğretileme) yardımıyla ortaya konulmuş;analiz sonucundakatılımcıların “eylemsel açıdan”şiddetten zevk aldıkları, ancak “zihinsel olarak”şiddetten hoşlanmadıkları saptanmıştır. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.14514/BYK.m.26515393.2020.8/2.251-269 | |
| dc.identifier.issn | 2147-8082 | |
| dc.identifier.issn | 2147-8082 | |
| dc.identifier.issn | 2651-5393 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.14514/BYK.m.26515393.2020.8/2.251-269 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/419583/dijital-oyunlarda-siddet-unsuruna-oyucularin-yukledigi-anlam-universite-ogrencilerine-yonelik-bir-metafor-analizi | |
| dc.identifier.uri | https://acikerisim2.beykoz.edu.tr/handle/123456789/338 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Beykoz Akademi Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Psikoloji | en_US |
| dc.subject | Davranış Bilimleri | en_US |
| dc.title | Dijital Oyunlarda “şiddet” Unsuruna Oyucuların Yüklediği Anlam: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Metafor Analizi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.description.department | Beykoz University | en_US |
| gdc.description.departmenttemp | Beykoz Üniversitesi,Beykoz Üniversitesi | en_US |
| gdc.description.endpage | 269 | en_US |
| gdc.description.issue | 2 | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| gdc.description.scopusquality | N/A | |
| gdc.description.startpage | 251 | en_US |
| gdc.description.volume | 8 | en_US |
| gdc.description.wosquality | N/A | |
| gdc.identifier.trdizinid | 419583 | |
| gdc.index.type | TR-Dizin |